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El Proyecto del aprendizaje temprano de Georgetown es un laboratorio de psicología que investiga como los niños aprenden y recuerdan información durante su infancia. En especial, nos interesa la manera en que los niños adquieren información de varios medios, como televisión, libros y computadoras.

Si le interesa participar en alguno de nuestros estudios,
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Si simplemente le interesa el desarrollo cognitivo de los niños, le invitamos a explorar nuestra página web usando las opciones de la izquierda.

DIRECTORA: Rachel F. Barr, Ph.D.